Вводное знакомство с детьми

Вводное занятие "Знакомство с предметами"

вводное знакомство с детьми

На вводном занятии необходимо рассказать и показать детям, как сделать пластилин мягким и Знакомство с особенностями пластилиновой картины. План-конспект вводного занятия «Знакомство с гитарным . Совместная творческая деятельность детей и родителей в этом плане. Вводное занятие. Цель: создание благоприятной атмосферы для общения по программе. Задачи: 1. Знакомство с обучающимися. 2. Развитие.

Испания в средние века была главным центром развития гитары, куда она была завезена арабами. Гитара с пятью сдвоенными струнами, изобретенная в Испании, получила свое распространение в 15 веке. Она получила название - испанская гитара. С появлением шестой струны и заменой двойных струн одинарными начинается триумфальное шествие гитары по странам и континентам; в таком виде она существует и до сих пор.

Музыкальные возможности шестиструнной гитары оказались столь велики, что она становится одним из самых любимых инструментов. Начинается "золотой век" гитары. Он связан с именами испанских гитаристов-виртуозов и композиторов Ф. Сора —Д. Агуадо и итальянских — М.

Джулиани -Ф. Карулли —М. Каркасси - Испанская школа - это навыки и традиции народного творчества, сложившиеся в течение многих столетий и разработанные и обогащенные гитаристами-классиками. Совершенствуя технику игры, гитарист стремился развить, прежде всего, беглость.

вводное знакомство с детьми

В каждой из этих тональностей он дает гамму; каденцию; прелюд, содержащий аккордовую последовательность, и две-три пьесы как правило, Вальс, Аллегретто и Марш, реже Андантино и Анданте. Все эти пьесы весьма мелодичны, удобны для исполнения.

вводное знакомство с детьми

Постепенно объем их увеличивается, а текст усложняется. Основными частями является корпус, шейка с грифом, головка и струны. Гитара шестиструнная имеет две деки верхняя и нижняя, соединенными двумя стенками по бокам — обечайками. Верхняя деревянная дека — важный фактор, отвечающий за звучание инструмента. Немного выше самого центра верхней деки находиться круглое резонансное отверстие, обрамленное розеткой. Немного ниже находиться пластинка, называемая подставкой.

Посредине ее возвышения, в котором находится прорезь устанавливается не большая по ширине прямоугольная костяная пластинка, называемая нижним порожком. Порожек нужен для фиксации струн приподнятыми над верхней декой, и передачи вибрации. Шейка гитары шестиструнной с грифом вклеена в верхнюю часть корпуса. В верхней части грифа расположен верхний порожек с прорезями, в котором располагаются струны. Конечной частью гитары шестиструнной является головка.

В головке гитары имеется колковый механизм. Вращая их можно изменять натяжение струн, соответственно и звук.

План-конспект вводного занятия «Знакомство с гитарным искусством»

Конечно, на первом уроке нужно объяснить детям, как они должны построиться на начало урока. Показать каждому его место. А потом обязательно проверить, как они запомнили свои места в игровой форме. Чтобы на следующий урок Вам не пришлось расставлять их заново. Прошу детей разбежаться по залу, затем включаю музыку-позывной и дети, услышав ее должны быстро встать на свои места.

Вводное занятие "Знакомство с предметами"

Таким образом, каждый из них очень быстро запоминает свое место. В итоге, я добиваюсь своей цели, а для детей это просто игра. Примерно так должен быть построен весь Ваш урок. Я спрашиваю детей, как здороваются люди в обычной жизни?

Они с удовольствием отвечают. Потом говорю, что в хореографии все происходит с помощью жестов, а не слов, поэтому мы будем здороваться и прощаться друг с другом на уроках при помощи поклона.

вводное знакомство с детьми

Делаем все вместе пару-тройку. Так как этот урок самый первый Вы, так или иначе, должны представиться сами и познакомиться с детьми. Можно связать знакомство с поклоном. Правда такой вариант подходит, если у Вас не очень много детей, скажем, человек Задача ребенка представиться и сделать поклон. Показываете на своем примере, заодно называете свое имя и отчество. Потом просите каждого ребенка проделать то же. Здесь Вы, во-первых, узнаете имена детей, во-вторых, дети узнают имена друг друга, в-третьих, Вы сможете сразу подкорректировать правильность исполнения поклона.

Еще знакомство с детьми я иногда обставляю таким образом. Я закрываю глаза, моя рука-это стрелка часов, я поворачиваюсь, и на кого показывает стрелка, называет свое имя, можно опять же связать это с поклоном, чтобы ребенок не только называл свое имя, но и делал при этом поклон.

Еще один вариант знакомства. Поставить детей в круг, как в предыдущем случае, взять мячик, встать в центр и кидать мяч по очереди каждому ребенку, кто мяч поймал, называет свое имя.

Это снимает напряжение и дети начинают чувствовать себя более свободно. Начало получилось очень длинным, но начало, как известно — это самое сложное.